Cada día oímos y leemos sobre los avances logrados por Inteligencia Artificial (IA), de Robótica y el Máquinas que aprenden. Los responsables políticos y diversos expertos debaten sobre sus beneficios y perjuicios.
A OCDE predice que la tecnología transformará el contenido y los requisitos de 1.100 millones de funciones durante la próxima década, con especial énfasis en la aplicación de IA e aprendizaje automático. Datos de LinkedIn revelan que 25% de competencias necesarios para desempeñar las funciones cambiaron entre 2015 y 2022, y se espera que en 2027 este porcentaje se duplique.

Por otra parte, desaparecerán muchas funciones y se crearán otras, que aún no sabemos cuáles. Esperemos que las nuevas superen en número a las que desaparecerán. Esta es la perspectiva optimista que se ha visto en los grandes avances tecnológicos anteriores. De hecho, a pesar de que las máquinas realizan cada vez más tareas que antes realizaban las personas, se han creado más puestos de trabajo que los que han eliminado las máquinas. automatización.

Por ejemplo, cuando el coche, Como consecuencia, muchos conductores de carruajes y carretas se quedaron sin trabajo, pero encontraron alternativas en otro tipo de empleos, algunos de ellos probablemente como conductores de vehículos motorizados. Lo que argumentan los pesimistas es que no ocurrió lo mismo con los caballos, que se quedaron sin trabajo, y que tarde o temprano podría ocurrir lo mismo con los humanos (sobre este tema, le sugiero que eche un vistazo al Charla TED Profesor David Autor).

Lo que ocurrió con los carreteros que empezaron a conducir coches y camiones es un ejemplo de ello. reciclaje. O reciclaje es aprender habilidades completamente nuevas en un área de conocimiento y práctica diferente a la que hemos estado trabajando. Junto con los mejora de las cualificaciones, l desarrollo continuo de nuevas competencias en nuestro campo de trabajo es una herramienta fundamental para que las personas y las organizaciones no se queden obsoletas.

O Foro Económico Mundial tiene un reciclaje que pretende habilitar para 2030, mil millones de personas asumir nuevas funciones. Este proyecto incluye 350 organizaciones y pretende evitar situaciones de desempleo masivo y crisis económica provocadas por la introducción acelerada de la tecnología.

Es esencial que las organizaciones y los profesionales inviertan en reciclaje y el mejora de las cualificaciones. El objetivo no es sólo desarrollar las competencias necesarias para hacer bien el trabajo actual. formación para nuevas funciones y aumentar las competencias transferibles más demandadas ahora y en el futuro. Aunque esto es incierto, los expertos señalan no sólo las competencias técnicas como las más valiosas, sino también alfabetización digital, sino también aptitudes conductuales como creatividad, adaptabilidad, flexibilidad, trabajar con equipos multiculturales, comunicación e liderazgo.

A Harvard Business Review indica diversas estrategias para que las organizaciones mejora de las cualificaciones e reciclaje de su mano de obra: considerarlos un inversión y no un coste, crear módulos de aprendizaje que impliquen varias competencias, introducir un componente de divertido, Establecer asociaciones con empresas, escuelas y consultores, para que los empleados puedan controlar su propio aprendizaje y tomar decisiones de desarrollo basadas en datos.

El desarrollo es un colaboración entre la organización y el empleado, Esto es beneficioso para ambas partes. Para la organización, es esencial contar con personas con las cualificaciones necesarias ahora y en el futuro. A formación también es una forma de retención, La investigación muestra que los empleados quieren que se les planteen retos y sentir que crecen personal y profesionalmente. Los empleados también tienen un papel activo que desempeñar, concretamente creando un plan de desarrollo personal.

En Herramientas de feedback 360 son muy útiles para obtener datos sobre las competencias prioritarias de desarrollo, definir y motivar planes de acción individuales y medir los cambios de comportamiento logrados gracias a las distintas intervenciones de formación. Hablaremos de estas herramientas y de su aplicación práctica en el Diploma de Postgrado en Prácticas Estratégicas de RRHH en el ISEG.

Isabel Paredes, Socio ePsicólogo jefe de SHL Portugal

Publicado en RH Magazine el 8/5/2023